Alle Artikel in: 1.2 Digitale Werkzeuge

Essi war’s nachspielen

Ansprechpartner

Davertschule Ottmarsbocholt, Ilka Lülf und Lisa Furmanek

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Konstruktion eines Erzählkontextes, Perspektiveinnahme, Bilderbuch „Essi war’s“, Erzählförderung

Kurzbeschreibung

Das Bilderbuch „Essi war’s“ als Anlass zur Konstruktion eines Erzählkontextes unter besonderer Berücksichtigung der Perspektiveinnahme …

Informatik entdecken – Erste Programmier- und Algorithmuserfahrungen

Ansprechpartner

Sebastianschule Darup, Christiane Helmig

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Digitale Medien, Programmieren, Algorithmen, Roboter, Beebot

Kurzbeschreibung

In dieser Unterrichtseinheit werden erste Erfahrungen mit Algorithmen und Programmieren gesammelt. Die Kinder setzen sich mit ihrer Lebenswirklichkeit und …

Interaktives Buch zum Thema Schnecken

Ansprechpartner

Peter Pan Schule, Dülmen, Simone Möllmann

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Digitale Medien, Präsentation, BookCreator, Sachunterricht, Schnecken

Kurzbeschreibung

Die Sch. fotografieren während eines Schneckenprojektes die Arbeit an Stationen zum Thema „Schnecken“.  Aus eigenen Texten, Sprachaufnahmen und …

Erklärvideos im Rahmen der Koch AG

Ansprechpartner

Peter Pan Schule, Dülmen, Vanessa Uliczek

Das Vorhaben ist

  • für eine Teilgruppe
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Digitale Medien, Präsentation, Erklärvideo, Koch AG

Kurzbeschreibung

Die Sch. filmen sich während der Zubereitung einer Speise in der Koch AG

KlasseFachZeit

Interaktives Buch zum Thema Schmetterling

Ansprechpartner

Peter Pan Schule, Dülmen, Cordula Stodieck

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Digitale Medien, Präsentation, BookCreator, Sachunterricht, Schmetterlinge

Kurzbeschreibung

Die Sch. fotografieren während eines Schmetterlingsprojektes die Entwicklungsschritte der Raupe bis zum Distelfalter. Aus eigenen Texten, Sprachaufnahmen …

Lesen, Sprechen, Zuhören

Ansprechpartner

Augustinus Grundschule Dülmen, Marion Hautz

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Erlesen unterschiedlicher Texte (z.B. Gedichte, Geschichten, Sachtexte, Auswählen aus der Lesekiste (Schul- bzw. Klassenbibliothek), Lesen in altersgemäßen Kinderbüchern und sprechen über Leseeindrücke, Vortragen kurzer auswendig …

Formen auf dem Geo-Board

Ansprechpartner

Lambertischule Coesfeld, Lena-Maria Martini, Hannah Rademakers, Maria Uhlenbrock-Loheide, Nicole Schwarze

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Geo-Board (App), Findung verschiedener geometrischer Formen, Einführung des Begriffs deckungsgleich (spiegeln, drehen, verschieben), Erstellung eines E-Books zur Sicherung der Ergebnisse…

Wir recherchieren zu Tieren – Erstellung eines Steckbriefes als Grundlage zur Entwicklung eines Sachtextes

Ansprechpartner

Lambertischule Coesfeld

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Online-Recherche, Erstellung eines Steckbriefes, Entwicklung eines Sachtextes zum Thema Tier

Kurzbeschreibung

  • Kinder recherchieren (nach Möglichkeit zunächst in Kleingruppen) zu einem Tier (z.B. zum Klassentier)
  • Kennenlernen kindgerechter Internetseiten (z.B.

Es klopft bei Wanja in der Nacht – Verklanglichung eines Bilderbuchs

Ansprechpartner

AKE Grundschulverbund, Kristina Thier

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Digitale Medien, Musik, Kunst, Verklanglichung, Adobe Spark Video, fächerübergreifend

Kurzbeschreibung

Fächerübergreifende Auseinandersetzung mit dem Bilderbuch „Es klopft bei Wanja in der Nacht“

KlasseFachZeit
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