Wieschhofschule Olfen: Carla Blaas
Fotografie, Bildmittel, Miniatur-Fotografie
Die Lernenden erweitern ihre digitalfotografische Gestaltungskompetenz, indem sie Bildmittel der Fotografie (Format, Kameraperspektive und Bildausschnitt) und ihre Wirkungen mit dem iPad …
Wieschhofschule Olfen: Silke Pangalos und Birgit Jussen
Szenisches Spiel, zielgerichtetes Gestalten und Präsentieren
Lesen mit Texten und Medien umgehen, dreidimensionale Umsetzung der Akteure in Plastilin und Ausgestaltung von Bühnenräumen, medialer Einsatz …
Lambertischule Coesfeld, Hannah Rademakers
Wieschhofschule Olfen, Silke Pangalos und Birgit Jussen
Szenisches Spiel, zielgerichtetes Gestalten und Präsentieren
Lesen mit Texten und Medien umgehen, dreidimensionale Umsetzung der Akteure in Plastilin und Ausgestaltung von Bühnenräumen, medialer Einsatz …
Grundschulverbund Nordkirchen, Anna-Elisa Roth
Deutsch, Erzählen, Sprechen und Zuhören, Szenisches Spiel, Adaptable Book, Medienproduktion- und präsentation
Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre mündlichen Erzählkompetenzen im Hinblick auf das …
Mirjam Schäferhoff, KvG Lette
Digitale Medien, Präsentation, Erklärfilm, Kunstunterricht, Vorgangsbeschreibung
Die Kinder führen ein Kunstprojekt durch und filmen sich dabei mit dem iPad. Aus den Filmausschnitten und dem …
Sebastianschule, Osterwick, Ulrike Bonacker, Beate van Ackeren
Digitale Medien, Deutsch, Kunst (fächerübergreifend), BookCreator App
Nachdem die Kinder sich intensiv mit Märchen und deren Merkmalen auseinandergesetzt haben, wird in Partnerarbeit …
Mauritiusschule Nordkirchen, Frau Rusche
Präsentation, BookCreator, Digitale Medien, fächerverbindender Unterricht, Deutsch, Kunst, Lebensentwürfe, Ichkann gut, eigene Stärken, Identitätsbildung, Nachdenken über seine Individualität, besondere Fähigkeiten, Interessen und individuellen Besonderheiten, künstlerische Ausgestaltung mittels …
Grundschule Bösensell, info@ggs-boesensell.de, 02536 – 6761
Kunst, Weihnachten, Faltsterne, Anleitung, Erklärvideo, Digitale Medien
Erstellung einer Faltanleitung für Fenstersterne
| Klasse | Fach | Zeit |
| 2 – 4 | Kunst, Deutsch, Mathe | 2 Stunden |
AKE Grundschulverbund, Kristina Thier
Digitale Medien, Musik, Kunst, Verklanglichung, Adobe Spark Video, fächerübergreifend
Fächerübergreifende Auseinandersetzung mit dem Bilderbuch „Es klopft bei Wanja in der Nacht“
| Klasse | Fach | Zeit |
| 1 |