Medienkompetenzrahmen > 4. Produzieren und Präsentieren > 4.1 Medienproduktion und Präsentation
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Medienkompetenzrahmen > 2. Informieren und Recherchieren > 2.3 Informationsbewertung
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Medienkompetenzrahmen > 2. Informieren und Recherchieren > 2.2 Informationsauswertung
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Medienkompetenzrahmen > 2. Informieren und Recherchieren > 2.1 Informationsrecherche
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Medienkompetenzrahmen > 1. Bedienen und Anwenden > 1.3 Datenorganisation
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Medienkompetenzrahmen > 1. Bedienen und Anwenden > 1.2 Digitale Werkzeuge
St. Georg Grundschule Hiddingsel, Sabrina Warmeling
Digitale Medien, Präsentation, interaktives Buch, Sachunterricht, BookCreator
Schülerinnen und Schüler der dritten Jahrgangsstufe nutzen die App BookCreator zur Erstellung eines interaktiven Buchs zum …
„Bildung ist die entscheidende Grundlage für Teilhabe an den Chancen des digitalen Wandels. Deshalb hat die nordrhein-westfälische Landesregierung Anfang 2018 die …
Für den gemeinsamen Austausch haben wir im Messenger Telegram eine Gruppe für Grundschulen im Kreis Coesfeld eingerichtet.
„Im Gegensatz zu WhatsApp und anderen Messengern ist Telegram ein synchronisierter Cloud Messenger. Das bedeutet: Man kann auf alle Chatnachrichten von …
Basis einer erfolgreichen Medienkompetenzvermittlung sowie die zeitgemäße Nutzung digitaler Medien in der Schule ist die Erstellung eines Medienkonzepts.
Der Medienkompetenzrahmen NRW liefert hierzu die Grundlage, denn auf seiner Basis kann jedes Fach einen Beitrag zu einer umfassenden Kompetenzvermittlung leisten. Der …