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3.3 Kommunikation und Kooperation in der Gesellschaft

Medienkompetenzrahmen > 3. Kommunizieren und Kooperieren > 3.3 Kommunikation und Kooperation in der Gesellschaft

Kommunikations- und Kooperationsprozesse im Sinne einer aktiven Teilhabe an der Gesell- schaft gestalten und reflektieren; ethische Grundsätze sowie kulturell-gesellschaftliche Normen beachten – „Ich kenne geeignete

Lapbooks zum Thema “Herbst“

Ansprechpartner

Wieschhofschule Olfen, Katrin Althoff

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

verschiedene Medien zur Recherche eines vorgegebenen Themas anwenden, vergleichen kritisch hinterfragen und bewerten.

Kurzbeschreibung

Die Schüler sollen verschieden Medien wie Sachbücher, Lexika und Suchmaschinen zur Recherche …

Verschiedene Kommunikationswege kennen, auswählen und zuordnen.

Ansprechpartner

Wieschhofschule Olfen, Katrin Althoff

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Verschiedene Kommunikationsarten, unterscheiden, anwenden, zuordnen

Kurzbeschreibung

Die Schüler sollen unterschiedliche Kommunikationsmittel beschreiben bzw. kennen lernen und sich über die unterschiedlichen Möglichkeiten und Arten der Kommunikation austau-schen. …

Märchen – Gestaltung und Präsentation eines Märchenbuchs

Ansprechpartner

Sebastianschule, Osterwick, Ulrike Bonacker, Beate van Ackeren

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Pflicht
  • wird durchgeführt

Stichworte

Digitale Medien, Deutsch, Kunst (fächerübergreifend), BookCreator App

Kurzbeschreibung

Nachdem die Kinder sich intensiv mit Märchen und deren Merkmalen auseinandergesetzt haben, wird in Partnerarbeit …

Unsere Klassenregeln – Darstellen und Fotografieren der Klassenregeln unter Einbezug des iPads

Ansprechpartner

Sebastianschule Osterwick, Annika Finger, Rita Schulze Ising

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Empfehlung
  • wird durchgeführt

Stichworte

Digitale Medien, Fotografie, Präsentation, Sachunterricht, Klassenregeln, Klasse 1

Kurzbeschreibung

Die Kinder setzten sich handlungsorientiert mit den individuell vereinbarten Klassenregeln auseinander, setzen sie szenisch …

Lernen im Netz: Mittelalter – Das Leben in einer Zeitepoche

Ansprechpartner

Nikolausschule Rosendahl/Holtwick

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Empfehlung
  • wird durchgeführt

Stichworte

digitale Medien, Werkstattarbeit, Sachunterricht, Mittelalter

Kurzbeschreibung

Im Rahmen einer Werkstattarbeit – Arbeit an Stationen erwerben die Schülerinnen und Schüler mit Lernen – im – Netz Fachwissen und Medienkompetenz. …

„Peter und der Wolf“ – einen Trickfilm erstellen

Ansprechpartner

Kath. Antonius-Grundschule Rosendahl-Darfeld, Karin Schotte

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Empfehlung
  • wird durchgeführt

Stichworte

Trickfilm, Programmmusik, „Peter und der Wolf“, „Goldberg und Schmyle“, Mussorgsky, Prokoffjew

Kurzbeschreibung

Entwicklung einer Parakomposition auf der Grundlage des erstellten Trickfilms zu Mussorgskys Komposition „Goldberg …

iPads in unserem Klassenzimmer

Ansprechpartner

Kath. Antonius-Grundschule Rosendahl-Darfeld, Karin Schotte

Das Vorhaben ist

  • für alle
  • Empfehlung
  • wird durchgeführt

Stichworte

Umgang mit iPads, iPads erkunden, Vor- und Nachteile von iPads

Kurzbeschreibung

Kennenlernen des digitalen Mediums ipad und dessen Funktionen. Förderung des reflektierten Umgangs mit Medien.…