Wieschhofschule Olfen, Sophie Holkenbrink und Edith Grosse
Ebene Figuren, besondere Vierecke, Geobrett
Einführung des Geobretts, Umgang mit dem Geobrett und Anwendung des Geobretts:
Vierecke verändern und Veränderungen beschreiben, an …
Wieschhofschule Olfen, Claudia Rips und Katharina Bartz
Sinne des Regenwurms, Versuch, Laptop, USB-Stick
Die SuS erforschen die Sinne des Regenwurms im Rahmen kleiner Versuche. Das Medium (Video) wird zur Differenzierung genutzt: …
Wieschhofschule Olfen, Claudia Rips und Katharina Bartz
Klassenregeln, Fotos
Die Kinder stellen die zuvor erarbeiteten Klassenregeln als Standbild dar und halten sie fotografisch fest.
| Klasse | Fach | Zeit |
| 3/1 | Sachunterricht | 2 Unterrichtsstunden |
Wieschhofschule Olfen, Silke Pangalos und Birgit Jussen
Szenisches Spiel, zielgerichtetes Gestalten und Präsentieren
Lesen mit Texten und Medien umgehen, dreidimensionale Umsetzung der Akteure in Plastilin und Ausgestaltung von Bühnenräumen, medialer Einsatz …
Wieschhofschule Olfen, Andrea Lechner, Sandra Hoetzel und Katrin Althoff
Unterschiedliche Nutzungsmöglichkeiten von PC und Buch kennen lernen, gegenüberstellen und vergleichen mit Hilfe von verschiedenen Darstellungsformen, Leseo Programm erproben
Die …
Wieschhofschule Olfen, Jonas Grünebaum und Hella Gerhardt
Elektrischer Stromkreis, Sachunterricht, digitale Simulation, Leitfähigkeit, erproben
Stand Dezember 2019
| Schule | Schulträger | ||
| Schulname | Peter-Pan-Schule Förderschule des Kreises Coesfeld Förderschwerpunkt Sprache -Primarstufe- Schule in öffentlicher Trägerschaft | Schulträger | Kreis Coesfeld, Schulamt |
| Schulnummer | 191360 | Schulträgernummer | |
| Schulanschrift | Ludwig-Wiesmann-Straße 22, 48249 Dülmen | Schulträgeranschrift | Kreishaus II, Schützenwall 18, 48653 Coesfeld |
| Ansprechpartner/in | Frau Ursula |
Medienkompetenzrahmen > 5. Analysieren und Reflektieren > 5.2 Meinungsbildung
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Medienkompetenzrahmen > 5. Analysieren und Reflektieren > 5.4 Selbstregulierte Mediennutzung
Wieschhofschule Olfen, Petra Deuker
Geräusche, Textaufnahme, Gedicht, Englisch
Die Schüler sollen unterschiedliche Geräusche zwischen die gesprochenen Zeilen ihres eigenen Gedichtes einpflegen. Damit soll das eigene Gedicht ein Stück Hörbuch darstellen.…