Wieschhofschule Olfen, Katrin Althoff
Verschiedene Kommunikationsarten, unterscheiden, anwenden, zuordnen
Die Schüler sollen unterschiedliche Kommunikationsmittel beschreiben bzw. kennen lernen und sich über die unterschiedlichen Möglichkeiten und Arten der Kommunikation austau-schen. …
Sebastianschule, Osterwick, Ulrike Bonacker, Beate van Ackeren
Digitale Medien, Deutsch, Kunst (fächerübergreifend), BookCreator App
Nachdem die Kinder sich intensiv mit Märchen und deren Merkmalen auseinandergesetzt haben, wird in Partnerarbeit …
Kath. Antonius-Grundschule Rosendahl-Darfeld, Karin Schotte
Trickfilm, Programmmusik, „Peter und der Wolf“, „Goldberg und Schmyle“, Mussorgsky, Prokoffjew
Entwicklung einer Parakomposition auf der Grundlage des erstellten Trickfilms zu Mussorgskys Komposition „Goldberg …
Peter Pan Schule, Dülmen, Vanessa Uliczek
Digitale Medien, Präsentation, Erklärvideo, Koch AG
Die Sch. filmen sich während der Zubereitung einer Speise in der Koch AG
| Klasse | Fach | Zeit |
Marienschule Senden, Christin Bröckelmann, Jana Bugzel
Digitale Medien, Präsentation, Stop Motion, Trickfilm, Deutsch, Drehbuch
Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klasse nutzen die App „Stop Motion Studio“ …
St. Georg Grundschule Hiddingsel, Sabrina Warmeling
Digitale Medien, Präsentation, BookCreator, Lego WeDo, Sachunterricht, Zugkraft und Reibung
Schülerinnen und Schüler der vierten Jahrgangsstufe nutzen die App Lego WeDo …
Grundschule Bösensell, info@ggs-boesensell.de, 02536-6761
Digitale Medien, Fotografie, Porträt
Schülerinnen und Schüler der dritten Jahrgangsstufe nutzen die Kamera eines Tablets, um in Partnerarbeit ein inszeniertes Porträt einer Mitschülerin bzw. …