Einordnung in Unterrichtsreihe – Bezug zum schulinternen Lehrplan

Im Rahmen der Unterrichtsreihe Strom/Stromkreislauf haben die Kinder der Klasse 4 in Kleingruppen eigene Stromkreisläufe gebaut, sowohl die Reihenschaltung als auch die Parallelschaltung. 

In den Erklärvideos haben die Kinder erklärt,

1. was man braucht, um die Lampe zum Leuchten zu bringen,
2. wie die unterschiedlichen Stromkreise funktionieren
3. worauf man achten muss, damit es sich um einen geschlossenen Stromkreislauf handelt.

Reihenverlauf:

1. Wo brauchen wir überall Strom? Brainstorming  
2. Was Strom alles kann
3. Mister Edison erfindet die Glühlampe
4. Alessandro Volta, der Erfinder der Batterie
5. Das brauchen Elektriker, Fachsprache nutzen
6. Bau eines einfachen Stromkreises, Fachsprache nutzen und die zeichnerische Darstellung kennenlernen
7. Bau eines Stromkreises mit Schalter
8. Bau von Stromkreisen mit mehreren Lämpchen (Reihen- und Parallelschaltung), Erklär-Videos
9. Woher kommt der Strom? 
10. Alternative Energiequellen

Tipps zur Videopräsentation:

• Im Raum muss es ruhig sein
• Sprich langsam und deutlich
• Der Stromkreislauf muss gut sichtbar sein

Sollte das Gesprochene nicht gut zu hören sein, kann es mit iMovie überarbeitet/nachgesprochen werden. 

Vorarbeit:

Umgang mit dem iPad zur Filmdarstellung muss geübt werden (Die Kinder verstehen das sehr schnell)

Mediale Ausstattung

• iPads (Klassengröße durch 3,  (einer filmt, einer baut, einer spricht)
• Beamer, AppleTV

Differenzierung

• Welche Beobachtungen macht ihr bezüglich der Leuchtkraft der Glühbirnen
• Wieso ist das so? Begründe deine Entdeckung?
• Sprachliche Nachbearbeitung des Erklärvideos mit iMovie

Arbeitsblätter, u.a. Materialien

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Quellenangaben

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Ansprechpartner

Mariengrundschule Seppenrade, Sandra Gosmann