Medienkompetenzrahmen > 6. Problemlösen und Modellieren > 6.3 Modellieren und Programmieren
Probleme formalisiert beschreiben, Problemlösestrategien entwicklen und dazu eine strukturierte, algorithmische Sequenz planen; diese auch durch Programmieren umsetzen und die gefundene Lösungsstrategie beurteilen – „Ich habe selbst programmiert.“
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Ansprechpartner
St. Georg Grundschule Hiddingsel, Sabrina Warmeling
Das Vorhaben ist
- für eine Teilgruppe, AG
- empfohlen
- wird durchgeführt
Stichworte
Digitale Medien, Präsentation, BookCreator, Lego WeDo, Sachunterricht, Zugkraft und Reibung
Kurzbeschreibung
Schülerinnen und Schüler der vierten Jahrgangsstufe nutzen die App Lego WeDo …
Medienkompetenzrahmen > 6. Problemlösen und Modellieren > 6.2 Algorithmen erkennen
Algorithmischen Muster und Strukturen in verschiedenen Kontexten erkennen, nachvollziehen und reflektieren – „Ich kenne Beispiele für Algorithmen auch in meinem Alltag.“
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… verankert eine informatische Grundbildung als elementaren Bestandteil im Bildungssystem. Neben Strategien zur Problemlösung werden Grundfertigkeiten im Programmieren vermittelt sowie die Einflüsse von Algorithmen und die Auswirkung der Automatisierung von Prozessen in der digitalen Welt reflektiert.
Grundschulkinder am Ende der …
