… ist doppelt zu verstehen: Einerseits umfasst diese Kompetenz das Wissen um die Vielfalt der Medien, andererseits die kritische Auseinandersetzung mit Medienangeboten und dem eigenen Me­dienverhalten. Ziel der Reflexion ist es, zu einer selbstbestimm­ten und selbstregulierten Mediennutzung zu gelangen.

Grundschulkinder …