Einordnung in Unterrichtsreihe – Bezug zum schulinternen Lehrplan

Mensch und Gemeinschaft 

Die SuS erarbeiten gemeinsame Regeln für das Zusammenleben in der Klasse. 

Inhalte

1. Wann fühlen wir uns in der Klasse wohl? – Erarbeitung von Aspekten, die dazu beitragen, dass jedes Kind sich in der Klasse wohl fühlt und gut arbeiten kann. 

2. Wie verhalten wir uns, damit sich alle wohlfühlen? – Reflexion des eigenen Verhaltens innerhalb der Klasse bezüglich der zuvor erarbeiteten Aspekte. 

3. Wir stellen gemeinsam Klassenregeln auf! – Gemeinsame Erarbeitung von Klassenregeln und Einigung auf die wichtigsten Regeln, die für alle gelten sollen. 

4. Wir stellen unsere Klassenregeln auf Fotos dar – Darstellung der eigenständig erarbeiteten Klassenregeln auf Fotos. 

5. Wir halten uns an unsere Klassenregeln! – Präsentation und Würdigung des Endergebnisses mit den Fotos der Kinder und Reflexion über die Einhaltung der Regeln in der Klasse. 

Mediale Ausstattung

Fotoapparat, Regeln auf Papierstreifen

Methodisch-didaktische Überlegungen

Die SuS stellen die Klassenregeln in Gruppenarbeit als Standbild dar und fotografieren die Ergebnisse. Sie treffen dabei Absprachen und tauschen ihre Ideen aus. Dadurch, dass die Kinder die Regeln selber darstellen, erfolgt eine höhere Identifikation mit den Regeln. Die Bilder sind in der Klasse dauerhaft präsent und erinnern an die Einhaltung der Regeln. 

Arbeitsblätter, u.a. Materialien

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Quellenangaben

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Ansprechpartner

Wieschhofschule Olfen, Claudia Rips und Katharina Bartz